Estes são minhas filhas!

As "sementinhas" mais lindas que Deus criou!

Comentário

Apliquei o projeto com as turmas de 7ª e 8ª séries nas aulas de Artes e Matemática. Primeiramente os alunos fizeram a pesquisa sobre o tema: Coleta Seletiva . Em seguida cada aluno fez um texto e digitou, salvando em sua pasta.Foi feita também uma pesquisa com as famílias da comunidade sobre o destino dado ao lixo produzido. Com esses dados , os alunos aprenderam construir tabelas e gráficos. Em seguida, os alunos pesquisaram figuras relacionadas ao tema e sobre o meio ambiente e aprenderam a produzir slides. Para finalizar cada aluno criou o seu e-mail para enviar os trabalhos para a professora.
Esse projeto teve a duração de mais ou menos um mês de aula. Foram ulitizadas as aulas de artes e matemática. No início foi trabalhoso, pois tinha aluno que não conhecia sequer o teclado. Mas aos poucos foram perdendo o medo, e com a ajuda de colegas conseguiram realizar as atividades propostas.
Uma da atividades que os alunos mais gostaram foi a criação de gráficos. Os alunos gostaram muito de criar o seu e-mail, pois a maioria não possuía e nem tinha idéia de como funcionava, e também não tem acesso à internet em suas casa.
Acredito que valeu a pena a realização desse projeto , visto os resultados obtidos!

Plano de Produção e Apresentação

1º Slide: Colocarei o tema do plano de aula que trabalhei com os alunos da 7ª e 8ª séries do período vespertino da EEB José Clemente Pereira.

2º Slide: Objetivos que serão desenvolvidos com os alunos nesse planejamento.

3º Slide: Justificativa do projeto.

4º Slide: Trabalho dos alunos
(Será colocado a tabela com os resultados das pesquisas realizadas pelos alunos com as famílias da comunidade)

5º Slide: Trabalho dos alunos
(Será colocado os gráficos construídos pelos alunos )

6º Slide: Trabalho dos alunos
(Será colocado os cartazes confeccionados pelos alunos para a conscientização da comunidade escolar)

7º Slide: Fotos das turmas
(Será colocada a foto das turmas no qual foi desenvolvido o projeto.

8º Slide: Fotos do Trabalho
(Será colocado as fotos dos alunos realizando as diversas etapas do projeto)

9º Slide: Conclusão

10º Slide: Referências Bibliográficas

Atividade da Unidade 5

Eu levaria os alunos à biblioteca onde primeiramente cada uma iria criar o seu e-mail no gmail.(quem ainda não tivesse)

Em seguida cada aluno iria sortear um amigo da turma e usando o correio mágico , mandaria um cartão virtual de sua preferência . Feito a atividade, quem quisesse mandar mais algum cartão para seus amigos, familiares, também poderia aproveitar a oportunidade.

Como o Computador contribui para a transformação da escola, da aprendizagem e da prática pedagógica?

Na atualidade, temos que acompanhar as novas tecnologias, a fim de torná-la uma aliada em nossa prática pedagógica.
Sendo assim, o uso do computador em nossas aulas contribui para uma prática pedagógica mais interessante, mais dinâmica, menos centralizadora. Pois o computador pode ser um recurso que possibilita o aluno: criar , pensar, manipular.
O computador não substitui o professor. Ele é apenas um recurso que deve ser utilizado para atingir os objetivos propostos e melhorar a qualidade do ensino.

Síntese do Texto de Moran

Segundo Moran,educamos de verdade quando aprendemos com cada coisa, pessoa ou idéia que vemos, ouvimos, sentimos, tocamos, experienciamos, lemos, compartilhamos e sonhamos.
Ensinar e aprender exigem hoje muito mais flexibilidade espaço-temporal, pessoal e de grupo, menos conteúdos fixos e processos mais abertos de pesquisa e de comunicação.
É importante educar para a autonomia, para que cada um encontre o seu próprio ritmo de aprendizagem e, ao mesmo tempo, é importante educar para a cooperação, para aprender em grupo, para intercambiar idéias, participar de projetos, realizar pesquisas em conjunto.
Com a Internet estamos começando a ter que modificar a forma de ensinar e aprender. Um ensinar mais compartilhado,orientado, coordenado pelo professor, mas com profunda participação dos alunos, individual e grupalmente.
Ensinar utilizando a Internet exige uma forte dose de atenção do professor. Diante de tantas possibilidades de busca, a própria navegação se torna mais sedutora do que o necessário trabalho de interpretação. Os alunos tendem a dispersar-se diante de tantas conexões possíveis.
Com a internet, o aluno desenvolve a aprendizagem cooperativa, a pesquisa em grupo, a troca de resultados.E a interação bem sucedida aumenta a aprendizagem.

Ferramentais Virtuais de Comunicação: o que são e quais são?

Texto Sobre "Ferramentas virtuais de comunicação"

Ferramenta é um dispositivo para facilitar tarefas diversas.Virtual é, no popular, tudo aquilo que diz respeito as comunicações via Internet.
Comunicação é a materialização do pensamento/sentimento em signos/linguagem conhecidos pelas partes envolvidas.O que é, então, uma ferramenta virtual de comunicação?São ferramentas que usamos para a comunicação com outras pessoas através da internet.
E elas são muitas, como por exemplo:

a) Buscadores - Têm por finalidade buscar informações disponibilizadas na rede. Google (google.com.br), Yahoo! (yahoo.com.br) e MSN Serch (search.msn.com.br)

b) E-mail – É o tão conhecido “Correio Eletrônico”. Uma pessoa com um endereço na rede pode trocar correspondências com outras pessoas. É a carta que não precisa mais de carteiro, papel e tinta. Há vários provedores e sites que não cobram nada e qualquer pessoa pode criar uma conta de e-mail. Essa é uma das principais ferramentas da internet, senão for a principal.

c) Comunicadores Instantâneos – São os famosos “Messenger’s”. Permitem a troca de informações, textos, arquivos,voz e imagens em tempo real entre pessoas que tenham esses programas instalados em suas máquinas em qualquer lugar do planeta. MSN Messenger (messenger.msn.com.br), Yahoo! Messenger (br.download.yahoo.com/messenger) e ICQ (icq.com.br).

d) Bate-Papo ou Chat – Este recurso está perdendo espaço para ferramentas mais modernas como os comunicadores instantâneos. Mas ainda são muito usadas por pessoas que querem encontrar outras pessoas. Alguns dos bate-papos mais movimentados são: UOL (uol.com.br/bp), Terra (chat.terra.com.br/chat) e MSN(chat.msn.com).

e) Blogs, Flogs e Moblogs - Blog Local onde você publica, textualmente, seu dia-a-dia ou qualquer tipo de informação. É uma forma barata e fácil de se ter seu próprio " site.com" na Internet. Os mais famosos e utilizados são: Blogger ( blogger.com), The Blog (theblog.com.br), TypePad (typepad.com) e BliG ( blig.com.br). Neste caso: os dois primeiros são gratuitos, o terceiro é pago e o quarto têm as duas opções. Fotolog ou flog são sites de fotos enviadas pelo dono do flog, geralmente atualizado diáriamente, permitindo também comentários feitos pelos visitantes. Os mais utilizados são: Fotolog (fotolog.net ), GigaFoto (gigafoto.com.br ) e Flog Brasil (flogbrasil.com.br ). – Moblogs são endereços que podem ser atualizados pelo celular. Vale a pena visitar o site Textamerica (textamerica.com ), onde textos, fotos e vídeos podem ser enviados de telefones celulares, por e-mails ou mensagens MMS.

f) Redes Sociais de Relacionamento - Sites que unem amigos de longas datas, conhecidos ou meros desconhecidos com os mesmos interesses em um mesmo local.. Para conseguir essa afinidade é necessário que você cadastre seu perfil, com informações pessoais e profissionais. Algumas opções são: orkut (orkut.com), 1Grau ( 1grau.com), Gazzag ( gazzag.com) e Beltrano (beltrano.com.br). Existem, também, sites de relacionamento profissional onde o princípio é o mesmo, mas com a finalidade de unir profissionais de uma determinada área do conhecimento. São eles: LinkedIn (linkedin.com) e Ryze (ryze.com).

g) Telefonia Virtual - Há programas disponíveis na Internet que permitem fazer ligações locais, nacionais e internacionais utilizando a Internet. Basta ter o programa instalado, um microfone e uma caixa de som e pronto. Poderá conversar com o mundo inteiro. Vale a pena conferir: Skype( skype.com) e Yahoo! Messenger(br.beta.messenger.yahoo.com)

h) Grupos de Discussão – São grupos organizados por temas que se comunicam por e-mail. Não devem ser usados somente para buscar informações, mas sim serem usados para trocar idéias gerando o debate, a discussão.

i) AVA – Ambientes Virtuais de Aprendizagem – É um espaço virtual na internet que possibilita a interação e comunicação entre professores e alunos através de debates, fóruns, chats, textos, e-mails, enriquecendo o processo de ensino aprendizagem. O espaço conta com suporte técnico e os usuários podem estar em lugares geográficos diferentes mas conectados ao mesmo tempo.


Sites consultados:
http://www.gmoura.com/
ttp://www.redeaprendizagem.blogspot.com/
http://www.wikipedia.com.br/

Curso de Educação Digital

Estamos participando do curso Educação Digital , realizado na EEB José Clemente Pereira, em José Boiteux. Faço parte de um pequeno grupo que procura atualização e inclusão no mundo digital. Quaem nos ajuda para que isso aconteça são as professoras Neusa e Rosimeire.
Espero aproveitar ao máximo !!!!